Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde eğitim camiasının odağında yer alan ilk defa ve yeniden yönetici atama sürecinin ilki olan yeniden yönetici atamaları için başvurular başladı. Yeniden yönetici atamaları neticesinde boş kalan kontenjanlara da ilk defa yönetici atamaları kapsamında atama yapılacak. Mevcut mevzuat hükümleri ve geçmiş dönem atama dinamikleri incelendiğinde, bu başvuru döneminde de ilkokul kademelerindeki okulların tamamına ve ortaokulların önemli bir bölümüne müdür olarak atanabilecek en avantajlı branş sınıf öğretmenliği branşıdır.
Aynı Binayı Kullanan İlkokulların ve Ortaokulların Müdürü Sınıf Öğretmenlerinden Seçiliyor
Mevzuatta yer alan ve okulların fiziki yapılarına göre şekillenen yerleşik yönetmelik hükmü, sınıf öğretmenlerine okul müdürlüğü tercihlerinde önemli bir alan kolaylığı sunuyor.
Türkiye genelinde ilkokul ve ortaokul kademelerinin aynı binada birlikte hizmet verdiği birçok birleşik kurum bulunuyor. Bu ortak binalarda yönetim yetkisi, mevzuat gereği genellikle öğrenci yoğunluğunun daha fazla olduğu ilkokul müdürlüğüne veriliyor. Kurumun resmi ana statüsü "ilkokul" olarak tescil edildiği için de atama kriterlerinde sınıf öğretmenliği öncelikli branş olarak kabul ediliyor. Bu düzenleme, sınıf öğretmenlerinin diğer branşlara kıyasla bu tarz birleşik kurumlardaki müdürlük kadrolarına daha rahat ve hızlı bir şekilde yerleşebilmesine olanak tanıyor.
Ortaokul ve İlkokul Arasındaki Kurumsal İşleyiş Farkları
Birleşik binalarda yönetimin ilkokul statüsü üzerinden şekillenmesi, aynı zamanda iki kademe arasındaki idari ve teknik işleyiş süreçlerinin yönetimini de beraberinde getiriyor. İlkokul idaresine bağlı olan ortaokul kademelerinde, kurumsal yapının sağlıklı yürütülmesi adına şu teknik detaylar öne çıkıyor:
Ders Programları ve Planlama: Ortaokul kademesindeki ders çeşitliliği, seçmeli ders havuzu ve haftalık ders programlarının hazırlanmasındaki teknik süreçler,
Sınav ve Kurs Yönetimi: Merkezi ortak sınavlar, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) hazırlık takvimi ve Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının (DYK) koordinasyonu ile akademik takip süreçleri,
Norm Kadro Hesaplamaları: Branş öğretmenlerinin haftalık ders saatlerine göre değişkenlik gösteren norm kadro belirlenme süreçleri.
Öte yandan bağımsız anaokullarını okul öncesi öğretmenlerinin seçmemesi halinde sınıf öğretmenleri bu okullara da müdür olarak atanabilecek önceliktedir. Son yıllarda sayıları giderek artan okul öncesi eğitim kurumlarını düşündüğümüzde sınıf öğretmenlerinin müdürlük açısından diğer branşlara bariz bir üstünlük sağladığı net bir biçimde görülebilmektedir.
